Activities for Unit 3

Here you are links for different activities in Unit 3

An old town in Peru

Here you can enjoy the Machu Pichu ruins. Make click here, and that´s the end of the lesson.

Leyendas de Cáceres

¿Quieres conocer algunas de las leyendas de Cáceres?. Aquí te dejo un enlace. Puedes comentar en tu Kidblog cuáles es la que más te gusta.

Como funcionan los paneles de energía solar

Respondiendo a una pregunta surgida en clase esta mañana, os adjunto dos videos en los que se explican como funcionan los paneles de energía solar.
Video 1:

 Video 2:

 Que tengáis un buen fin de semana de Carnaval

El abuelo de Charlie

David Kelly, el abuelo en 'Charlie y la fábrica de chocolate', ha fallecido a los 82 años

Making Valentine´s Cards.

Go to the English Tab and see how to make a Valentine´s card.

Contraseñas poéticas para febrero y marzo

Aquí os dejo las contraseñas poéticas para febrero y marzo. Cada día las copiaremos en clase y las memorizaremos. Creo que os. gustarán

Prueba de seguimiento en SMLIR

Ya podéis realizar la prueba de seguimiento de la unidad 7 (Operaciones con números decimales) en la plataforma SMLIR.

De acuerdo a lo que Victoria ha averiguado en internet, según estudios que se han realizado, una persona produce unos 2Kg de basura diarios, lo que haría unos 13Kg a la semana y 726 Kg por año.
La pregunta que os planteo es ¿cuál es el promedio de basura que se genera al año en una casa?

Lo comentamos mañana en clase

TALLER DE ESCRITURA

Ventajas e inconvenientes del tener móvil antes de los 13

Muchas personas dudan si los niños deberían tener móvil antes de los 13 años.

Entre las ventajas indico las siguientes:

Los padres pueden saber donde están sus hijos en todo momento. Podemos comunicarnos con nuestros padres siempre que lo necesitemos. En caso de una emergencia, puedes llamar al 112. Puedes comunicarte con tus amigos para quedar, charlar,...

Pero también encuentro estos inconvenientes:

Pueden hacerte la vida imposible a través de él. Como gastarte bromas de mal gusto o insultarte ocultando sus números. Las ondas electromagnéticas del teléfono pueden dañar el cerebro. Es conveniente usar dispositivos de manos libres como cascos.

En caso de pérdida o robo pueden acosar a tus contactos a través de él y gastar tu saldo.

Algunas precauciones que se pueden tomar son:

No dar el número a alguien que acabas de conocer. Tener códigos de seguridad (PIN, PUK) secretos y no decírselos a nadie. No son juguetes; no se presta el móvil a nadie.

La conclusión es que si un niño es responsable y no lo usa con mucha frecuencia, puede tener móvil antes de los 13 años. ¿Son TODOS los niños menores de 13 años responsables como para tener un móvil y usarlo responsablemente? No creo que podamos generalizar acerca de esto por lo que fijar un criterio de edad me parece muy complicado.

Juan Carlos

30 de enero: Día de la Paz

Hoy, 30 de enero, todos los colegios de España llevan a cabo la celebración pedagógica del "Día del la Paz".  Es un día para recordar que hay muchos lugares del mundo donde la violencia, las injusticias, el racismo y la desigualdad crean condiciones para que no exista una verdadera paz. Por ello, desde todos los colegios del mundo cada 30 de enero, exigimos paz para todos, condiciones de vida justa para todos, en todos los lugares del mundo.
En este enlace podréis ver el ranking mundial de condiciones de paz o, si empezáis por el final, de mayor índice de violencia e injusticia.
En este otro sitio de AMNISTIA INTERNACIONAL, los lugares donde, todavía hoy se recluta a niños soldados para ir a la guerra.
Y aquí,  el Mapa de países con armas nucleares 
Hagamos una muralla contra el hambre, la guerra y la miseria

Charlie y la fábrica de chocolate

Este es el nuevo libro de lectura que vamos a trabajar en clase:

Título: Charlie y la fabrica de chocolate

Autor: DAHL, Roald

Edición: Madrid, Ed. Alfaguara, Col. Juvenil Alfaguara, 1988, 172 páginas.

La materia y sus propiedades

INICIAMOS LA UNIDAD 7. Pásate por la pestaña de CONO, pero mírate esto también.
Revisa este mapa conceptual sobre la primera parte de la unidad y compáralo con el tuyo.

Las Brujas

Mapa conceptual del libro de "Las Brujas", de Roald Dahl

Hay niños que no lo tienen fácil para ir al cole

Como podéis ver en la siguiente noticia, hay niños que no lo tienen fácil para ir al colegio. Este hecho nos debiera hacer reflexionar a fin de dar importancia a nuestra actividad diaria: asistir a clase

Fíjate si es importante el redondeo

Compara el precio en pesetas y en euros. ¿Es importante el redondeo en matemáticas... y en la vida?

Actividades interactivas

Chicos, como actividad de refuerzo, deberéis hacer las actividades interactivas de MATEMATICAS en las páginas 89 y 90 en SMLIR, y de LENGUA,en la pestaña de LENGUA de este Blog.

ACTIVIDADES DE LENGUA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN

La coma. El punto y coma

9. LA COMA. EL PUNTO Y COMA I

10. LA COMA. EL PUNTO Y COMA II

11. EL PUNTO Y COMA I

12. EL PUNTO Y COMA II

13. LA COMA Y EL PUNTO Y COMA

14. LA COMA II

15. DICTADO

Actividades de Matemáticas para realizar el lunes
El lunes deberéis realizar en casa las actividades interactivas de las páginas 83, 84 y 85 del del libro digital SMLIR.

La Vía Láctea tiene millones de planetas con dos soles, como en la "Guerra de las Galaxias". Ver AQUÍ

LOS NÚMEROS DECIMALES

Os propongo estas actividades interactivas para conocer mejor y practicas los números decimales

Unidad 6: Los números decimales	Web interactivas
Lectura, escritura,	1. LOS NÚMEROS DECIMALES
	2. LAS DÉCIMAS
	3 ACTIVIDAD I
	4. LEER
	5. LOS DECIMALES II
	6. LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DECIMALES
	7. LAS CENTÉSIMAS
	8. TRANSFORMACIONES
	9. COMPARAR NÚMEROS DECIMALES I
	10.  COMPARAR NÚMEROS DECIMALES II
	11. COMPARAR NÚMEROS DECIMALES III
	12. COMPARAR NÚMEROS DECIMALES IV

CONTRASEÑAS POÉTICAS PARA ENERO

Aquí os dejo la contraseñas diarias que iremos memorizando a lo largo del mes de enero.

ACTIVIDADES para el Tema 6 de Lengua Castellana

Contenidos	Web interactivas
Palabras primitivas y derivadas	1. ACTIVIDADES INTERACTIVAS DEL TEMA
	2. LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
	3. FORMAR PALABRAS DERIVADAS
	4. PRIMITIVOS Y DERIVADOS
	5. PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS
	6. Formamos nuevas palabras
	7. Sufijos y prefijos I
	8. Sufijos y prefijos II
	8. FAMILIA LÉXICA
La coma. El punto y coma	9. LA COMA. EL PUNTO Y COMA I
	10. LA COMA. EL PUNTO Y COMA II
	11. EL PUNTO Y COMA I
	12. EL PUNTO Y COMA II
	13. LA COMA Y EL PUNTO Y COMA
	14. LA COMA II
	15. DICTADO
Los determinantes (I)	EL ARTÍCULO
	LOS DETERMINANTES I
	LOS DETERMINANTES II
	LOS DETERMINANTES III
	LOS DETERMINANTES IV LOS DETERMINANTES IV
	LOS DEMOSTRATIVOS
	LOS DEMOSTRATIVOS II
	EL ARTÍCULO II
	ARTÍCULO
	EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES
	EL ARTÍCULO III
	LOS DEMOSTRATIVOS III
La carta y el correo electrónico	¿CÓMO SE HACE UNA CARTA?
	LA CARTA
	EL CORREO ELECTRÓNICO
	ELEMENTOS DE UNA CARTA
	ENVÍO DE POSTALES
	COMPOSICIÓN DE CARTAS
	CARTA FORMAL E INFORMAL
	INTERLOCUTOR CONOCIDO O DESCONOCIDO
	LA CORRESPONDENCIA: LA CARTA Y EL E-MAIL
Sujeto y predicado	SUJETO Y PREDICADO
	EL SUJETO
	EL PREDICADO
Diptongo e hiato	SEPARACIÓN DE SÍLABAS